1. ACTIVIDAD DE INICIO-MOTIVACIÓN: Lee el libro “REBELIÓN EN LA GRANJA” y desarrolle en su cuaderno el taller .TALLER PARA ACOMPAÑAR LA LECTURA DE REBELIÓN EN LA GRANJA 1. Elabore un listado de los personajes y su caracterización (física, psicológica) snowball (un cerdo) Snowball vs. Napoleón Snowball se nos presenta por primera vez cuando los cerdos se encargan de regar el mensaje del viejo Mayor por toda la granja. Squealer (un cerdo) Squealer es un cerdo extremadamente inteligente, un orador brillante, y cuando discute algún asunto difícil, tiene una forma de saltar de lado a lado moviendo la cola que lo hace muy persuasivo... Los nueve perros “ Cuando Napoleón se apodera de los nueve perros, es uno de los primeros signos de corrupción en su gobierno. Se los arrebata a sus padres, Jessie y Blue Ball, poco después de haber nacido Las ovejas Cuando comienza la división entre Napoleón y Snowball, nos dicen que Napoleón tiene problemas para conectar con la gente, pero ...
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Leer cuidadosamente la actividad y CREAR su propio Haiku. Para esta ocasión no copiar de internet , como lo hicieron muchos con el caligrama. De llegar a ser copiado la nota automáticamente será 1.0 sin oportunidad para recuperar. Repito: DEBE SER CREACIÓN PROPIA DE SU INTELECTO Las flores de cerezo en la tarde incluso hoy se han convertido en ayer.
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1. ACTIVIDAD DE INICIO -MOTIVACIÓN: Lee, observa y contesta 1.1 ¿Qué descripciones de lugares , personas o situaciones puedes encontrar en este fragmento? casa de mi padre era inmensa una gran casa de un rico huertos ,agua cristalina que es un rio , hierbas olorosas y flores de mil clases 1. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN – TALLER 3.1 Escribe tu opinión con respecto a las características que se observan del Realismo en el siguiente fragmento Misericordia de Benito Pérez Galdós El principal personaje de la historia es la “seña” Benina que es la criada de doña Paca (viuda y con dos hijos: Antoñito y Obdulia), las dos viven en una penosa situación de pobreza. Las dos se quieren mucho, y Benina la quiere tanto que llega a pedir por las calles. Benina no quiere que doña Paca se entere, y la hace creer que trabaja de cocinera en la casa de un sacerdote imaginario llamado don Romualdo 3.2 Const...
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celebración del día del idioma 5. Como parte de la celebración, queremos animarte a que crees tu propio producto textual (cuento, poema, copla, póster, canción, etc.) alusivo a la libertad y/o a la problemática social de las negritudes o las llamadas “minorías”. El producto debe entregarse en el cuaderno digital o físico que se ha venido trabajando durante el año 2021 alusivo a la libertad: El hecho de ser libre no implica deshacerse de las cadenas, sino vivir de manera en que se respete la libertad de los demás. La libertad no consiste en hacer lo que se quiere, si no en hacer lo que se debe. Ser libres es poder decir aquello que los demás no quieren oír. ... La libertad es ser capaz de pensar por uno mismo.
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Programa de lectura, escritura y oralidad LEO Lectura “El último amor del príncipe Genghi” Margarite Yourcenar Continuando con los talleres de lectura de textos narrativos, los cuales iniciamos en el primer semestre del presente año con los cuentos de Edgar Allan Poe y Horacio Quiroga, en esta ocasión los invitamos a leer la obra de la escritora belga Margarite Yourcenar, en especial el libro “Cuentos orientales” . Lee la Introducción que contiene una breve presentación de la escritora y su obra. Lee en voz alta la primera parte del cuento (con quienes se conecten se realizará esta lectura a varias voces, con turnos dados a participantes voluntarios) . Busca en el diccionario los significados de las palabras desconocidas. austeros Que vive u obra conforme a lo que le es necesario, apartado de lo superfluo o lo placentero. prescindir Renunciar a una persona o una cosa, o dejar de contar con ella. "para ahorrar tendremos que prescindir de algunos caprichos" tiniebl...
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lectura critica Actividades: Actividades: 1- Lee el cuento “El barril de amontillado” de Edgar Allan Poe” (En el encuentro virtual se leerá un fragmento) 2- Luego de leer este cuento, observa la adaptación al lenguaje del cómic que se presenta enseguida, esta fue elaborada a partir del mismo texto. Llena los globos de texto vacíos con diálogos que consideres apropiados para cada escena, momento narrativo y personajes que hablan. 3- Identifica tres diferencias sustanciales entre la narración literaria y el cómic leídos. 👇👇👇👇👇👇👇 que la narración literal es mas larga que el comic la narración literal tiene vas vocabulario y el comic poca el comic muestra mejor las diferentes situaciones vividas
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1. ACTIVIDAD DE INICIO – MOTIVACIÓN 1 .1 Lee las siguientes opiniones de los debatientes : “Bien, no se puede negar la existencia de Dios en la creación del universo, de la tierra y de la vida, todo esto se encuentra consignado en las sagradas escrituras y es deber de todo buen cristiano propagar la palabra de nuestro señor, existe un ser superior que nos dio lo que tenemos, pero que también nos lo puede quitar en cualquier momento, por eso es necesario estar en paz siempre con nosotros y con nuestro prójimo”. “la vida se genera mediante un ciclo de reacciones químicas que producen energía en una forma que puede ser aprovechada por otros procesos, es decir, cada vez que se establece un ciclo metabólico primitivo, éste comienza a producir compuestos cada vez más complejos”. “Esta teoría que he venido estudiando los últimos cuatro años, me da la certeza que la vida se originó en el espacio exterior y que viaja de unos planetas a otros, y de unos sistemas solares a otros. Fue en el ...